

A | 东风夜放花千树。 更吹落、星如雨。 童言稚语 孩子的一百种语言 《儿童的一百种语言》中说到:“孩子有一百种语言,一百双手,一百个想法,一百种思考、游戏、说话的方式,一百种倾听、惊奇、爱的方式,一百种歌唱与了解的喜悦。 宝马雕车香满路。 凤箫声动,玉壶光转, 一夜鱼龙舞。”世界的模样在儿童的眼中,一定也有一百种,他们用眼睛发现,用画笔描绘,用词句记录……于是这个世界因为孩子们的“童言稚语”变得格外温柔与美好! 让我们一起来听听关于新年的童言稚语吧! 01 托小班 米甜:新年有很多人。 佩泽:新年会放烟花。 米甜:小朋友一起手拉手看烟花。 恭贺新禧 开工大吉 一年春作首,万事行为先 抖一抖精神,全新出发; 换一换新装,全新上岗; 整一整心情,全心投入。 新年大吉,开工起航! 为确保新学期各项工作顺利开展,2025年2月12日上午,仓前云帆幼儿园全体教职工齐聚一堂,召开了2024学年第二学期教职工开学报到暨元宵节活动,本次会议为新学期工作锚定向,奏响了温暖而奋进的序曲。

B | 格格:你知道什么是元旦吗? 鲁梓伊:就是圆圆的鸡蛋啊 格格:不是不是,元旦就是新年,新年太阳公公都不用睡觉的。 新年新气象,仓幼老师们已经提前布置好了温馨的返园环境,欢迎各位教职工的到来。

C | 学期工作思路交流 Lantern Festival 新学期即将开始,蒋副园长向全体教职工送上了诚挚的新春问候,鼓励大家展望2025年。之后从加强师风规范管理、强化师训、职工活动、创家长满意学校、省一创建、工作月事历等方面进行了详细的布置,让全体教职工明确了新学期的工作思路和各项主要工作内容,鼓舞全体教师以饱满的热情迎接新学期的挑战。那我们是不是也可以不午睡啦? 花生:今天我们在教室里拍新年照,小朋友们都穿着红色的衣服,老师拿着相机咔嚓咔嚓,照片里面有我和爸爸妈妈做的红纸灯笼,粘土糖葫芦…… 1 2025 02 中班 倪煦杨:过年挂的红灯笼就像热气球一样,我想坐着会飞的灯笼去找月亮姐姐,问问她新年要不要也吃饺子。 铱铱:我也想去,我还想去把天空变成一个大糖果屋,这样下的雪都是棉花糖,新年的每一天都可以甜甜的! 优优:新年我们要做什么呢? 悦悦:新年要买新衣服,我最喜欢红红的衣服。 师德师风开学第一课 德为师之本,师以德为先。为了进一步弘扬正气,加强师德师风建设,提升教师整体素质,蒋副园长为我们开展了幼儿园师德师风培训,希望每个老师都能带着职业的情感和操守与孩子们铭心相遇,保持初心,做美好教育的传播者。 安全重于泰山,警钟需长鸣,开学之际,诸副园长从工作目标出发,完善管理体系、落实安全教育、完善排查机制等方面进行部署与安排,以“五个不得”与全体教职工进行了细致地交流。

D | 同时,诸副园长也提醒每位教职工要提高教师责任意识,增强安全防护能力,做到“早排查,早行动”,防患于未然,将安全工作落到实处。 优优:那我们一起做一件新衣服吧,画上我们最喜欢的小花。 “元”气满满 喜“宵”颜开 01.福气加倍 视差移动丨收缩动画 抽 福 气 啦 老师们脸上洋溢着幸福得笑容,将福气稳稳地收入囊中,为新学期的工作注入了满满的能量。 悦悦:好呀,那穿在身上就像在花园一样。 02.墨香凝福 以笔为媒,以墨传情。

E | 大家蘸墨挥毫,专注书写,将对新一年的美好祈愿倾注在每一个笔触之中。

F | 溜溜:颜颜,你觉得新年是什么颜色的呢? 颜颜:新年当然是红色的啦! 小二:妈妈新年会带我剪红色的窗花,很漂亮呢! 颜颜:哇!我也很喜欢剪窗花呢,你可以教我吗? 小二:当然可以啦!我们一起剪吧! 溜溜:我也要剪,我也要剪! 新年祝福 03 大班 心怡:我希望新年能下一场红包、糖果雨。

G | 咪哆:我希望新年全家一起吃饺子的时候把照片拍下来。 1 瑶瑶:过年你最开心的事是什么? 暖暖:我最开心的是有很多好吃的。 瑶瑶:除了好吃的,我还喜欢大红包~我可以用来买好吃的,好玩的 汤圆:新年,我闻到了甜甜的香味,是糖葫芦的香味。 左右滑动,查看更多 写福啦~ 小小的福字汇聚成大大的祝福 03.甜甜蜜蜜 自己动手更甜蜜~ 甜甜的的糖葫芦~ 04.喜乐满融 新学期第一张合照~ 左右滑动查看更多 冬去春来,辞旧迎新。新年染红了快乐时光,拉近了我们成长的距离,更对未来有了无限的期望。 开学,是一场崭新的遇见, 是梦想的再次启航。 期待在这充满希望的新学期, 与可爱的孩子们, 一同开启幼儿园生活的全新篇章! 元宵快乐, 记得吃汤圆哦~ 编辑|赵果举 初审|副园长室 终审|园长室。 小鲤鱼:糖葫芦是水果串在一起,彩色的很好看。 丫丫:我们做的糖葫芦有星星形状、雪人形状,星星是用杨桃做的,雪人是用草莓和香蕉组合的。 萱萱:我觉得糖葫芦酸酸甜甜的很好吃! 熹熹:糖葫芦脆脆的,一口下去嘎嘣脆,在幼儿园里吃到糖葫芦真是太幸福了。

H | 1 2025 童言稚语 孩子们用自己的视角诠释着对世界的理解,用独特的语言表达、分享自己的发现。让我们一起尊重孩子自己的表达方式,聆听孩子的童言趣语。 END 文稿|方玉玲 照片|各班教师 一审|王奕心 二审|杨柳倩 三审|袁媛。
Current article:http://jzm6v.tourunbiaodubaicubangninan.shop/news/20260826_3822395.html
Published on:15:49:43
栏目相关
热门排行